李即非作为研讨会的负责人之一，虽不是主要办事的，但近来工作也增加不少。除了上课写论文带学生，还要时不时为那些琐事奔忙。借会议室，订学校招待所，发邀请函，确定会议流程以及各位教授专家的行程安排……林林总总，十分烦人。下面跑腿的学生多是翟主任的博士和硕士，个个苦不堪言。
骆玢这段时间倒是重振精神，开始学习，好在上学期为了跟李即非套近乎，他也自虐般地看了不少书，啃点文献这种事，还不算太陌生。文献是看了，笔记也做了，可是一到想大纲写论文，骆玢又是两眼一摸瞎。
知道一些东西很容易，但是要活用知识，确实还需要再下一番苦功。
骆玢被虐得惨兮兮，去找梁铭哭诉。梁铭找了一位老师，题目也定了，做的题目是儿童文学与心理学。看样子是想早早与硕士阶段的学习内容挂钩。
“我觉得你不要只看书，应该想想你这篇文章到底想讲些什么。李老师让你看书，应该只是让
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